CALCIO | I 3 fattori favorenti l’apprendimento: Tu li tieni in considerazione?

Sono 3 i fattori che, secondo noi, favoriscono l’apprendimento nel gioco: Contesto, Scopo ed Emozioni. Ognuno di essi ha origine da motivazioni biologiche. Insomma, siamo “fatti così” e dobbiamo tenere conto. Sistema limbico e neuroni specchio regolano la nostra cognizione e le nostre emozioni. Dobbiamo tenerne conto, come allenatori. Ma vogliamo sapere la tua: cosa […]

CALCIO | Le 4 fasi dell’apprendimento: da un approccio lineare a uno non lineare

Nello scorso episodio abbiamo parlato di Gioco, ma la domanda sorge spontanea: perché allenare tramite il gioco dovrebbe essere il mezzo prevalente? Ha senso per favorire l’apprendimento? Per capirlo, abbiamo contrapposto due approcci: un modello tipicamente lineare a un modello pedagogico non lineare. Spostando il focus da un approccio che ha come obiettivo il miglioramento […]

CALCIO | Perché utilizzare il gioco e non gli esercizi

Siate sinceri: quanti allenatori conoscete in grado di comprendere che il gioco non è solo attività ludica, ma un insieme di connessioni complesse che danno origine a continue azioni e scelte in relazione a quelli dei compagni e degli o avversari. È in questa complessità che si definisce il gioco del calcio: un gioco fatto […]

CALCIO | La metodologia di Cambiodicampo: Gioco e rigioco

Domani, 25 settembre 2020, saremo tutti quanti più vicini al cambiare il calcio giocato. Anzi, il calcio allenato.Uscirà infatti il nostro corso di calcio per formatori ed allenatori di calcio che cambierà totalmente il tuo modo di allenare. Se ci ascolti da tanto ti sarai chiesto: cosa vuol dire allenare con il gioco? Ebbene, tra […]

CALCIO | Calcio per principi e per codifiche: cosa è meglio?

Ammesso che ci sia un meglio. Già, perché è difficile comprendere se l’idea di applicare un calcio per principi sia oggettivamente migliore rispetto ad applicarne uno per codifiche. In questo episodio, quindi, cercheremo più di darvi i nostri punti di vista, spiegandovi cos’è un calcio per principi e cos’è un calcio per codifiche e ci […]

CALCIO | Principi di gioco, dell’allenatore e della squadra: cosa sono?

Oggi vogliamo parlare con voi del sempreverde tema dei principi di gioco. Cosa sono? Quali possono essere delle applicazioni e cosa intendiamo noi allenatori per principi di gioco? Secondo Enciclopedia Treccani un principio è “un concetto che forma uno dei fondamenti di un particolare sistema”. Un concetto, appunto, che può derivare dall’allenatore dalla squadra ed […]

CALCIO | Il gioco libero per l’attività di base, è un mezzo allenante?

Far giocare liberamente o cercare di direzionare l’apprendimento del gioco del calcio? Spesso gli addetti ai lavori sono divisi su questo tema. Sebbene la risposta possa essere nel mezzo, crediamo sia il caso di fare due chiacchiere sul concetto di gioco libero. Quasi mai esso è usato nelle scuole calcio (ma nemmeno nelle attività agonistiche) […]

CALCIO | Strutturare una seduta di allenamento: sicuri di volerlo fare?

A volte è un po’ una mania del controllo che assale noi allenatori non voler programmare e strutturare. Se però della programmazione abbiamo parlato nel precedente episodio, oggi scendiamo nel training day. Come strutturare un allenamento? Come farlo nell’attività di base, nell’agonostica e nella prima squadra? Oggi parliamo di attivazione (sulla quale c’è da chiarirsi […]

CALCIO | La programmazione degli allenamenti: una sicurezza per l’allenatore

Programmare gli allenamenti o non programmare gli allenamenti? questo è il problema. Oggi, giorno in cui gli allenatori stanno cominciando a studiare e a programmare gli obiettivi della prossima stagione, dividendo macro-cicli, meso-cicli e magari anche micro-cicli, noi ci interroghiamo su quanto definire una strada per l’apprendimento sia necessario per la crescita dei propri calciatori. […]